O tema aborda como a contracultura e os movimentos juvenis atuaram na resistência à ditadura militar brasileira (1964–1985), utilizando manifestações culturais como música, cinema, moda e protestos estudantis. A proposta didática visa discutir essas formas de oposição por meio de uma aula expositiva e uma atividade avaliativa com análise de fontes primárias. O objetivo é levar os estudantes a compreenderem a importância da juventude e da arte na luta contra o autoritarismo, destacando a criatividade e a força simbólica dessas expressões em um contexto de repressão e censura.
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